思政课改革首推小班讨论模式 让课堂真正活起来

         “为什么读大学?大先生活怎样过?”“毛泽东思想对传统文化的融合体现在哪些方面?”“张涵宇、彭于宴在片子《湄公河大案》表演的中国警察,出入金三角抓捕的片子片段与实在的汗青场景之间,怎样进行汗青辩证唯物主义的解读?”……10月26日,黉舍思政课教学改革小班会商在奉贤校区40多个教室同时举行。          在小班会商中,黉舍相干职能部门协同搭建了“教师指点—研究生助教—辅导员介入—本科生会商”的小班会商模式,马克思主义基本原理、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题研究等业余60多名研究生助教,20多名学院辅导员介入此中。教室上,业余教师经由过程回顾“闻道中国”系列讲座的内容,结合教室教学的知识点,抛出主题交给先生去思量、去探讨,在老师与先生的、先生与先生的互动中将抽象的问题具体化,将枯燥的学习生动化。          马克思主义基本原理业余赵晓芳老师在《马克思主义基本原理》小班会商的教室上,按照谢晋学院动画业余先生的业余和兴趣,结合社会热点问题,针对性地设计教学主题。“中国影视动画兴起的原因及其发展历程?”“中国影视动画中所体现的世界观、人生观和价值观是什么?”“怎样将中国精神融入到未来中国影视动画的创作中,实现中国故事与中国影视动画的完美结合?”一个又一个无力的提问,让先生在不断地思量中,将思政教室上的哲学思辨与业余学习的深刻反思严密联系起来。          研究生助教、2015级马克思主义发展史业余赖聪聪在小班会商中打破以往教室组织形式,将先生分成若干小组,以小组为单位围坐在一起进行小组会商。在片子《当代时代》片段回放中,激发先生思量“主人公查理见到圆形的纽扣就做出习惯性拧动的动作,反映了资本主义的哪些弱点?”她说,小班会商充分调动起了同窗的介入度,在激烈的碰撞中迸发出思想的火花。          研究生助教们在“问题导入-无力提问-主题会商-归纳总结”的教学实践中,纷纷表示“小班会商对于业余学习是一次非常好的实践机会,可以学以致用,可以边学边用。”介入会商的先生则这样说,灵活的教学形式变化让思政课的授课内容不再枯燥,让教室的氛围更加活跃,教师由“主演”变成了“导演”,而他们由“观众”变成了“主演”。          与此同时,黉舍还发展了“闻道中国”系列讲座的第三场。上海市哲学学会副会长兼秘书长、上海电力学院李家珉教学在《思想道德修养与法律基础》教室上为先生开设了专题讲座。李家珉教学从宏观背景和个性特征两个角度,分析了当前国际形势与中国国情;疏导大先生们在充满机遇的21世纪“脚踏实地,仰望星空”,要有胡想与胸怀,在刻苦实干中追求胡想;要有青春与时代,在青春岁月里迎难而上;要有田地与担负,只有心中有理想,脚下才无力量,能力投入到中国梦的伟大建设中,在不断成长中成人。          下阶段,黉舍还将发展“闻道中国”系列专题讲座5场和《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史大纲》《马克思主义基本原理》等思政课的近300场小班会商,进一步加强思政课教学改革的实效性和有效性。 (供稿:马克思主义学院  摄影:宣传部  编纂:新闻中心)